Le développement moral des élèves

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Il y a un petit moment maintenant, j’ai découvert les recherches sur le développement moral des enfants. Quand on parle de morale, on pense souvent à « la morale », voire aux « leçons de morale » qui connaissent régulièrement des moments de rejet et des moments de réhabilitation. Ces débats font écho aux débats politiques, et restent souvent des effets d’annonce. Et pourtant, le fait de pouvoir juger de la valeur de ses actes est une compétence fondamentale pour vivre en société, et… Read moreLe développement moral des élèves

Une belle trouvaille : fabriquer du mobilier pour votre classe

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Je vous partage aujourd’hui une trouvaille faite sur Internet. Il s’agit du site Archi’Classe : Ce site part su principe que la transformation de l’architecture scolaire est rendue nécessaire par les pédagogies appuyées sur les outils et services numériques. Il expose les projets nationaux de construction ou de rénovation déjà réalisés, facilite la mise en relation des acteurs de ces projets et futurs projets. Et parmi ces projets, il en est un qui a particulièrement attiré mon attention : il propose la… Read moreUne belle trouvaille : fabriquer du mobilier pour votre classe

L’atelier dirigé d’écriture

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La production d’écrit est souvent difficile à mettre en place au CP ou au CE1, entre les élèves qui bloquent, ceux qui appellent la maitresse toutes les 5 minutes, ceux qui n’écrivent rien tous seuls ou ceux dont on ne déchiffre pas un mot sur deux…  Voici un dispositif que j’ai découvert il y a quelques années, qui m’a beaucoup aidée à aller mettre en oeuvre cet enseignement et que j’apprécie vraiment beaucoup : l’atelier dirigé d’écriture.   Il a… Read moreL’atelier dirigé d’écriture

La bibliothèque de classe

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Au fur et à mesure des années, j’ai mis en place dans ma classe une bibliothèque fournie et variée… et surtout des utilisations de plus en plus efficaces. Je vous propose aujourd’hui un petit récapitulatif en forme d’argumentaire tant cela me semble important ! Pourquoi ?  Les élèves apprennent à lire en lisant. Et comme ils ont des envies différentes et des niveaux différents, avoir une bonne bibliothèque de classe est une condition très importante pour la réussite des élèves et… Read moreLa bibliothèque de classe

Coup de coeur sonore d’avril 2018

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Mon coup de coeur de ce mois-ci vous emmène chez Cancoillotte, à la découverte du son… Le cartable de Cancoillotte est toujours plein de surprises, et j’y fais souvent des découvertes inattendues, des trouvailles originales… Dernièrement, elle nous a proposé sur son blog des expériences pour découvrir le son. Elle nous permet ainsi de bénéficier de ressources découvertes lors d’une sortie scolaire. Je les trouve très intéressantes, pour faire découvrir aux élèves un grand invisible… et utiles à travailler en… Read moreCoup de coeur sonore d’avril 2018

Activités physiques d’expression

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Voici une séquence pour entrer dans la compétence « S’exprimer par son corps et accepter de se montrer à autrui « . Elle s’inscrit dans mon emploi du temps de 30 minutes d’EPS par jour, et permet aussi de travailler quelques compétences d’éducation musicale (écoute et rythme), d’EMC (dire ses émotions) et du questionnement du vivant (réalisation des mouvements)… D’ailleurs, les 30 minutes qui suivent peuvent permettre ce lien : y placer à la suite une autre séance en lien permet de faire des… Read moreActivités physiques d’expression

S’inspirer de Montessori pour faire classe

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Cela fait plusieurs années (presque 5 ans !) que je plante de petites graines sur ce blog. Et un jour, il y a un peu plus d’un an, une graine a demandé bien plus d’espace que les autres. Elle s’est tant développé qu’un jour j’ai compris qu’elle aurait besoin d’un autre jardin. Il lui fallait de la place pour étaler ses réflexions, pour les laisser prendre de l’ampleur, pour articuler ses différentes parties, pour développer ses rameaux. Au départ, je… Read moreS’inspirer de Montessori pour faire classe

Des graines de livres AAA

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Il y a quelques semaines, j’ai été contactée par Alain, qui tient le blog Le réveil, au sujet de l’adaptation de certaines de mes graines en AAA… comme Albums Accessibles Adaptés. Si comme moi vous n’aviez jamais entendu parler de ce sigle, vous pouvez aller voir par ici : Au départ, il y a l’idée d’un créateur de logiciels éducatifs adaptés : Certains jeunes utilisateurs se trouvent en grande difficulté lorsqu’ils ne peuvent accéder aux livres ou aux albums « papier » :… Read moreDes graines de livres AAA

Des programmations pour le calcul mental en CP et CE1

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Ces derniers temps, je me suis penchée sur l’enseignement du calcul mental, et notamment sur sa programmation. Plusieurs éléments semblent indispensables pour faire progresser les élèves : des séances longues pour expliciter les procédures ou faire mémoriser les élèves, des séances courtes pour réactiver les apprentissages à intervalles expansés, et une alternance entre l’apprentissage de procédures à mettre en oeuvre et la mémorisation de faits numériques. J’ai essayé de tenir compte de tous ces paramètres pour construire des programmations par… Read moreDes programmations pour le calcul mental en CP et CE1

Traces écrites numération et calcul CP

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Voici un récapitulatif des traces écrites préparées pour mes élèves de CP pour le domaine numérique. Je les prépare toujours à l’avance, car ça me permet de savoir où je veux mener mes élèves, mais je les reconstruis en direct avec eux en collectif, comme je l’explique ici. La plupart de ces fiches sont liées à une séquence, et donc je les ai parfois déjà publiées isolément, mais je trouve intéressant de publier aujourd’hui une vue d’ensemble. Il y en… Read moreTraces écrites numération et calcul CP