Voici une séquence pour compter de 2 en 2 et découvrir les nombres pairs et impairs. Compter de 2 en 2, on le fait depuis le début de l’année avec de petits nombres. Mais c’est seulement plus tard, après avoir vu les nombres jusqu’à 99, que nous conceptualisons les nombres pairs et impairs.Voici donc la séquence et les documents pour les élèves :
Voici le document élève pour la première séance, très inspiré d’Ermel :
Et voici les documents pour les 2 autres séances, en 2 niveaux de difficulté :
Nombres pairs et impairs facile
Bravo, super travail.
Merci
De rien 😉