Voici un jeu mathématique imaginé et construit au départ par un petit Gustave de mon entourage qui, en CE2, avait encore bien du mal à « faire parler les nombres », à comprendre les relations entre eux, à calculer et à retenir les faits numériques. C’est en rééducation logico-mathématique qu’on lui a conseillé, et à la maison qu’il a fait la première version en découpant un catalogue. C’est un jeu vraiment très chouette et très efficace, qui l’a beaucoup fait progresser. Alors je lui ai demandé l’autorisation de le mettre au propre et de le partager avec vous. Il a accepté, il m’a même aidé à réécrire des règles explicites.

Voici donc La ferme de Gustave, un jeu basé sur l’économie agraire (si, si !) pour aider les enfants à manipuler les nombres. Il permet de donner du sens aux opérations en les associant à des quantités concrètes. L’utilisation de la monnaie permet de composer et de décomposer les nombres. On peut l’utiliser de 2 à 4 joueurs. Ils peut être très utile en APC, en atelier de remédiation, dès la fin du CP, au CE1, et au CE2 pour les enfants qui en ont encore besoin. 

Je partage donc aujourd’hui avec vous : 

• le fichier du plateau, à imprimer en A3 :

• le fichier des différentes cartes, à imprimer en A4, et à plastifier : 

En ce qui concerne son efficacité, on ne peut pas négliger le fait que les progrès de Gustave peuvent être liés aussi au fait qu’il ait imaginé et fabriqué le jeu. C’est sans doute une activité aussi très riche et très intéressante de permettre à un groupe d’élèves de fabriquer leur jeu ! Une idée à creuser… 

Merci Gustave pour ton partage ! 

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