Voici une série de 32 cartes pour aider les élèves qui sont bloqués dans leurs représentations de l’écrit. Ce sont des cartes sur lesquelles on trouve des mots ou des faux-mots (mélange de chiffres, lettres et/ou signes de ponctuation). Il s’adresse aux enfants qui sont encore dans les stades pré-syllabiques décrits par Emilia Ferreiro ceux qui utilisent des gribouillages et/ou des pseudo-lettres. Les arabesques et certaines lettres du prénom se mêlent en un ordre arbitraire. Ce stade est exempt de correspondance entre… Read moreDes cartes pour prendre conscience de ce qu’est un mot