Lorsque les enfants ont bien compris la régularité et le fonctionnement de notre système de numération avec le jeu du château, nous apprenons plus systématiquement le nom des nombres.
Je me sers cette fois si des cartons Montessori jusqu’à 99, qui permettent aux élèves de manipuler les dizaines et les unités :
On peut trouver plusieurs patrons sur Internet, et l’explication ici. Quant à moi, j’utilise ceux-ci, volontairement pas en couleur, trouvés sur la Toile :
Lors de cette séquence, nous terminons de remplir le dictionnaire des nombres des élèves, commencé ici.
Je vous renvoie aussi pour un peu de révisions et de théorie au site de téléformation en mathématiques, qui peut aider utilement à comprendre certaines difficultés et à trouver des pistes pour y remédier.
Enfin voici la séquence (non remise en forme) :
Séquence [Les nombres de 20 à 99]
et les documents pour les élèves :
Les bandes à compléter en .docx
Les bandes à compléter en .pdf
